Schulerfolg und sprachliche Bildung. Perspektiven für eine Unterrichtsstudie
Fürstenau S, Lange I
Forschungsartikel (Buchbeitrag)Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Hüttis-Graff P, Wieler P
Buchtitel: Übergänge zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Vor- und Grundschulalter.
Seitenbereich: 37-54
Verlag: Fillibach Verlag
Erscheinungsort: Freiburg im Breisgau
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2011
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
ISBN: 978-3-931240-68-4
Autor*innen der Universität Münster
| Lange, Imke | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |
Promotionen, aus denen die Publikation resultiert
| Reflexionsphasen in bildungssprachförderlichem Unterricht.
Analysen aus einer videobasierten Unterrichtsstudie zur erfolgreichen
Sprachbildung im… Promovend*in: Lange, Imke | Betreuer*innen: Fürstenau, Sara Zeitraum: 01.10.2011 - 31.12.2014 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |