Schulerfolg und sprachliche Bildung. Perspektiven für eine Unterrichtsstudie
Fürstenau S, Lange I
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Hüttis-Graff P, Wieler P
Buchtitel: Übergänge zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Vor- und Grundschulalter.
Seitenbereich: 37-54
Verlag: Fillibach Verlag
Erscheinungsort: Freiburg im Breisgau
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2011
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
ISBN: 978-3-931240-68-4
Autor*innen der Universität Münster
| Lange, Imke | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |