Förderung der professionellen Wahrnehmung der Lernwirksamkeit von naturwissenschaftlichem Grundschulunterricht
Gold, B., Hellermann, C., Holodynski, M., Möller, K., Sunder, C., & Todorova, M.
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)Details zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2014
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: ProPäda Interventionstagung 2014, Wuppertal
Autor*innen der Universität Münster
| Sunder, Cornelia | Institut für Didaktik des Sachunterrichts |
| Todorova, Maria | Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Möller) |
Promotionen, aus denen die Publikation resultiert
| Einfluss von Lerngelegenheiten auf die professionelle Unterrichtswahrnehmung von Lernunterstützung im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht von… Promovend*in: Sunder, Cornelia | Betreuer*innen: Möller, Kornelia | Gutachter*innen: Möller, Kornelia Zeitraum: 01.02.2013 - 03.11.2017 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |