A Scientist Through and Through? How the Source’s Commitment to Science Affects Readers’ Evaluation of Source and Content in the Domain of Medicine
Bromme, R., Stadtler, M., Scharrer, L., & Thomm, E.
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2015
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: The Annual Meeting of the Society for Text and Discourse, Minneapolis, USA, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Bromme-Koch, Rainer | Professur für Pädagogische Psychologie (Prof. Bromme) |
| Scharrer, Lisa | Professur für Pädagogische Psychologie (Prof. Bromme) |
| Stadtler, Marc | Professur für Pädagogische Psychologie (Prof. Bromme) |
| Thomm, Eva | Professur für Pädagogische Psychologie (Prof. Bromme) |