Students‘ written and oral verbalizations of a numerical pattern using the tool BookCreator
Pahlsmeier, Zita; Nührenbörger, Marcus
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: ERME
Buchtitel: Proceedings of the Fourteenth Congress of European Research in Mathematics Education (CERME14)
Seitenbereich: 1-7
Verlag: Selbstverlag / Eigenverlag
Verlegt durch: Free University of Bozen-Bolzano
Erscheinungsort: Free University of Bozen-Bolzano
Titel der Reihe: CERME Proceedings Series
Nr. in Reihe: 14
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2025
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: CERME14; Free University of Bozen-Bolzano (Bozen), Italien, Bozen, Italien
Link zum Volltext: https://hal.science/hal-05283677v1/document
Stichwörter: BookCreator, numerical pattern, verbalization, generalization, primary school.
Autor*innen der Universität Münster
| Nührenbörger, Marcus | Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Inklusion (Prof. Nührenbörger) |
| Pahlsmeier, Zita | Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Inklusion (Prof. Nührenbörger) |