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Das Beweisen arithmetischer Zusammenhänge digital unterstützen
[Digitales Lernen]
Raßbach, A.; Karras, K.; Höveler, K.; Nührenbörger, M.; Walter, D.
Forschungsartikel (Buchbeitrag)
| Peer reviewed
Details zur Publikation
Herausgeber*innen:
Schacht, F.; Scherer, P.
Buchtitel:
Digitale Lehrkräftebildung Mathematik. Forschungsbasierte Entwicklung und Evaluation von Lehrkonzepten im Kontext des Projekts DigiMal.nrw
Seitenbereich:
27-62
Verlag:
Springer Spektrum
Erscheinungsort:
Heidelberg
Titel der Reihe:
Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik (ISSN: 2197-8751)
Status:
Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr:
2024
ISBN:
978-3-662-69803-7
DOI:
10.1007/978-3-662-69804-4
Link zum Volltext:
https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-662-69804-4
Stichwörter:
Hochschulbildung; Mathematik
Autor*innen der Universität Münster
Höveler
,
Karina
Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler)
Karras
,
Kira
Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler)
Nührenbörger
,
Marcus
Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Inklusion (Prof. Nührenbörger)
Raßbach
,
Annika Sofia
Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Inklusion (Prof. Nührenbörger)