Universität Münster
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Das Beweisen arithmetischer Zusammenhänge digital unterstützen [Digitales Lernen]Open Access

Raßbach, A.; Karras, K.; Höveler, K.; Nührenbörger, M.; Walter, D.

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Schacht, F.; Scherer, P.
Buchtitel: Digitale Lehrkräftebildung Mathematik. Forschungsbasierte Entwicklung und Evaluation von Lehrkonzepten im Kontext des Projekts DigiMal.nrw
Seitenbereich: 27-62
Verlag: Springer Spektrum
Erscheinungsort: Heidelberg
Titel der Reihe: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik (ISSN: 2197-8751)
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2024
ISBN: 978-3-662-69803-7
DOI: 10.1007/978-3-662-69804-4
Link zum Volltext: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-662-69804-4
Stichwörter: Hochschulbildung; Mathematik

Autor*innen der Universität Münster

Höveler, Karina
Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler)
Karras, Kira
Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler)
Nührenbörger, Marcus
Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Inklusion (Prof. Nührenbörger)
Raßbach, Annika Sofia
Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Inklusion (Prof. Nührenbörger)