System- und Bewertungskompetenz

Grunddaten zu diesem Projekt

Beschreibung

Um gerade System- und Bewertungskompetenz zu fördern, sollen in diesem Projekt sog. Reflectories entwickelt und getestet werden. Hierbei handelt es sich um eine Art interaktives Hörspiel, bei dem zunächst eine Ausgangssituation dargestellt wird. Der Schüler wird dann immer wieder aufgefordert, Ent­scheidungen zu treffen, die unterschiedliche Wege ermöglichen und zu unterschiedlichen Ergebnis­sen führen. Dabei werden ökologische, ökonomische, soziale und politische Zusammenhänge aufge­zeigt und sowohl auf globaler als auch lokaler Ebene angewandt. Langfristig sollen dazu Multiplikatoren in Schule und außerschulischen Bildungseinrichtungen ausgebildet und deren Kompetenzerwerb evaluiert werden.