Schülerlabore als Lehr-Lern-Labore: Forschungsorientierte Verknüpfung von Theorie und Praxis in der MINT-Lehramtsausbildung
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Gefördertes Einzelprojekt
Laufzeit an der Universität Münster: 01.10.2014 - 01.10.2017
Beschreibung
Stichwörter: Lehr-Lern-Labore; Forschendes Lernen; MINT-Fachdidaktiken
Mittelgeber / Förderformat:
- Deutsche Telekom Stiftung
Projektleitung der Universität Münster
| Hammann, Marcus | Professur für Didaktik der Biologie (Prof. Hammann) |
| Käpnick, Friedhelm | Professur für Didaktik der Mathematik (Prof. Käpnick) |
| Leuchter, Miriam | Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Leuchter Schleiss) |
| Marohn, Annette | Professur für Didaktik der Chemie (Prof. Marohn) |
Antragsteller*innen der Universität Münster
| Hammann, Marcus | Professur für Didaktik der Biologie (Prof. Hammann) |
| Käpnick, Friedhelm | Professur für Didaktik der Mathematik (Prof. Käpnick) |
| Leuchter, Miriam | Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Leuchter Schleiss) |
| Marohn, Annette | Professur für Didaktik der Chemie (Prof. Marohn) |
Projektbeteiligte Organisationen außerhalb der Universität Münster
- Humboldt-Universität zu Berlin (HU Berlin)Deutschland
- Universität Koblenz-LandauDeutschland
- Freie Universität Berlin (FU Berlin)Deutschland
- Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU)Deutschland
- Carl von Ossietzky Universität OldenburgDeutschland