Bedeutung der Imagination für die Entwicklung der Emotionsregulation im Vorschulalter
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Eigenmittelprojekt
Laufzeit an der Universität Münster: seit 01.02.2013
Beschreibung
Stichwörter: Emotionsregulation; Imagination; Rollenspiel; Belohnungsaufschub; Ausdruckskontrolle; Vorschulalter; Entwicklungspsychologie
Webseite des Projekts: http://www.uni-muenster.de/PsyIPBE/AEHolodynski/schwerpunktemotionen/EmotionenImagination.html
Projektleitung der Universität Münster
| Holodynski, Manfred |
Wissenschaftliche Projektmitarbeiter*innen der Universität Münster
| Hermann, Sophia | |
| Petersen, Helena | |
| Seeger-Holodynski, Dorothee |
Publikationen der Universität Münster entstanden im Projekt
Holodynski M, Hermann S, Kromm H (2013) In: Psychologische Rundschau, 64(4), 196-207. doi:10.1026/0033-3042/a000174 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Veröffentlicht | |
Kromm H, Färber M, Holodynski M (2015) In: Child Development, 86(2), 579-597. doi:10.1111/cdev.12315 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht |
Promotionen erfolgt im Projekt
| Development of emotion regulation and the impact of pretend play: A closer look on the reflective regulation of emotional expression in childhood Promovend*in: Kromm, Helena | Betreuer*innen: Holodynski, Manfred; Kärtner, Joscha Zeitraum: 01.02.2013 - 06.03.2018 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |