Diagnose, Förderung und Forderung in Kooperation von Schule und Universität (gem. mit Dr. Paul Gudladt, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg)
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Projekt durchgeführt außerhalb der Universität Münster
Laufzeit an der Universität Münster: 01.08.2021 - 31.07.2026 | 1. Förderperiode
Beschreibung
Stichwörter: Diagnose; Förderung; Forderung; Lehramtsausbildung; Kooperation Schule-Hochschule
Förderkennzeichen: 21.108
Mittelgeber / Förderformat:
- EWE Stiftung
Projektleitung der Universität Münster
| Schwob, Simeon |
Projektbeteiligte Organisationen außerhalb der Universität Münster
- Carl von Ossietzky Universität OldenburgDeutschland
Organisationen außerhalb der Universität Münster, an denen das Projekt vormals durchgeführt wurde
- Carl von Ossietzky Universität OldenburgDeutschland
Publikationen der Universität Münster entstanden im Projekt
Gudladt, Paul; Schwob, Simeon (2022) In: Müller, Thomas; Ratz, Christoph; Stein, Roland; Lüke, Carina (Hrsg.), Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung: Tagungsband zur 56. Jahrestagung der DGfE-Sektion Sonderpädagogik, 436-445. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Gudladt, Paul; Schwob, Simeon (2022) In: Fränkel, Silvia; Grünke, Matthias; Hennemann, Thomas; Hövel, Dennis C.; Ziemen, Kerstin (Hrsg.), Teilhabe in allen Lebensbereichen? Ein Blick zurück und nach vorn, 75-80. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Gudladt, Paul; Schwob, Simeon (2022) In: Bonow Jacqueline, Dexel Timo, Rink Roland, Schreiber Christof, Walter Daniel (Hrsg.), Digitale Medien und Heterogenität: Chancen und Herausforderungen für die Mathematikdidaktik, 245-260. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. doi:10.37626/GA9783959872362.0.17 Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Gudladt, Paul; Schwob, Simeon (2022) In: Hodgen, J; Geraniou, E; Bolondi, G; Ferretti, F (Hrsg.), Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12, February 2 – 5, 2022), 2749-2756. Bolzano: Selbstverlag / Eigenverlag. Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Schwob, Simeon; Gudladt, Paul; Köhler, André (2023) In: Peuker Birgit, Busker Maike, Rautenstrauch Hanne, Winkel Jens (Hrsg.), Forschendes Lernen in der Universität: Ein fach- und fachrichtungsbezogener Blick auf die Lehrkräftebildung, 154-163. Darmstadt: wbg. Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht |
Vorträge zum Projekt
| Zur Entwicklung von mathematischen Lernumgebungen – Konstruktive und Rekonstruktive Betrachtungen anhand von Fallbeispielen Schwob, Simeon (31.01.2023) Kolloquium Didaktik der Mathematik, Siegen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Kooperatives Arbeiten von Mathematiklernenden in Online-Meeting-Tools Gudladt, Paul; Schwob, Simeon (30.08.2022) 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Frankfurt am Main Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Potenziale von digitalen Online-Meetings für die Teilhabe am Mathematikunterricht nutzbar machen Schwob, Simeon; Gudladt, Paul (20.05.2022) Sommertagung der AG PriMaMedien 2022, Bremen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Fachdidaktische Potenziale von Communication of Technology für den Einsatz im Mathematikunterricht Schwob, Simeon; Gudladt, Paul (07.05.2022) Mathematikunterricht mit digitalen Medien und Werkzeugen in Schule und Forschung, Universität Siegen, Siegen, Deutschland Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Communication of Technology as a Productive Element in Learning Mathematics in Remote Settings Gudladt, Paul; Schwob, Simeon (05.02.2022) CERME 12, Free University of Bozen-Bolzano, Bozen-Bolzano, Italy Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |