Dr. Catharina Beckschulte
Aktuelle Zugehörigkeiten
- Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski)
Curriculum Vitae (CV)
- Diagnose und Bewertung von Modellierungskompetenzen
- Alternative Prüfungsformen am Beispiel digitalgestützter Modellierungsaufgaben
Akademische Ausbildung | |
| 2018 - 2019 | Zweites Staatsexamen für das Lehramt Gym/Ges mit den Fächern Mathematik und Chemie |
| 2015 - 2018 | Promotionsstudium in der Didaktik der Mathematik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster |
| 2012 - 2014 | Studium im Master of Education (Gym/Ges) Mathematik und Chemie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster |
| 2009 - 2012 | Studium im 2-Fach-Bachelor Mathematik und Chemie an der Westfälischen-Wilhelms-Universität Münster |
| 2000 - 2009 | Allgemeine Hochschulreife am Gymnasium Essen-Werden |
Berufliche Stationen | |
| seit 2022 | Studienrätin im Hochschuldienst an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster |
| 2020 - 2022 | Lehrerin am Arnold-Janssen-Gymnasium, Neuenkirchen (StR i. K.) |
| 2019 - 2020 | Lehrerin an der Gesamtschule Warendorf |
| 2018 - 2019 | Lehramtsanwärterin am Gymnasium Nepomucenum, Coesfeld (ZfsL Bocholt) |
| 2015 - 2018 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster |
Publikationen
Beckschulte, Catharina (2020) In: Stillman, Gloria Ann; Kaiser, Gabriele; Lampen, Christine Erna (Hrsg.), Mathematical Modelling Education and Sense-making. Cham: Springer VDI Verlag. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Hankeln, Corinna; Beckschulte, Catharina (2020) In: Greefrath, Gilbert; Maaß, Katja (Hrsg.), Modellierungskompetenzen - Diagnose und Bewertung. Berlin Heidelberg: Springer VDI Verlag. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Hankeln C, Adamek C, Greefrath G (2019) In: Stillman G A, Brown J P (Hrsg.), Lines of Inquiry in Mathematical Modelling Research in Education. Cham: Springer VDI Verlag. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Beckschulte, Catharina (2019) Wiesbaden: Springer Spektrum. Art der Publikation: Fachbuch (Monographie) | |
Adamek C, Hegen J (2017) In: Institut für Mathematik der Universität Potsdam (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) |
Projekte
Laufzeit: seit 01.04.2024 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt | |
Laufzeit: 01.08.2015 - 31.10.2018 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt | |
Evaluation der Standards - VERA-8 und kontinuierliche Aufgabenentwicklung (Kooperation mit dem IQB) (VERA-8) Laufzeit: 01.08.2014 - 31.07.2018 | 1. Förderperiode Gefördert durch: Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen – Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e.V. Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt |
Vorträge
| Schritt für Schritt zum Ziel - Ergebnisse einer Interventionsstudie zum Einsatz eines Lösungsplans in Klasse 9 Adamek, Catharina (16.11.2017) ISTRON-Tagung 2017, Hamburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Mathematical Modelling with a Solution Plan - An Intervention Study about the Development of Grade 9 Students' Modelling Competencies Adamek, Catharina (25.07.2017) 18th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications (ICTMA-18), Kapstadt, Südafrika Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Mathematisches Modellieren mit Lösungsplan aus Sicht von Schülerinnen und Schülern Adamek, Catharina (02.03.2017) 51. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Potsdam Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Assessing sub-competencies of mathematical modelling in the LIMo project Hertleif, Corinna; Adamek, Catharina; Greefrath, Gilbert (27.07.2016) 13th International Congress on Mathematical Education, Hamburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Der Lösungsplan als Strategiehilfe beim mathematischen Modellieren – Ergebnisse einer Fallstudie Adamek, Catharina (10.03.2016) 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Heidelberg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |
Promotionen
| Mathematisches Modellieren mit Lösungsplan. Eine empirische Untersuchung zur Entwicklung der Modellierungskompetenzen von Schülerinnen und Schülern Promovend*in: Beckschulte (geb. Adamek), Catharina | Betreuer*innen: Greefrath, Gilbert; Schukajlow, Stanislaw Zeitraum: bis 22.08.2018 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |