Prof. Dr. Timo Dexel
Aktuelle Zugehörigkeiten
- Juniorprofessur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik und Schulforschung in der inklusiven Bildung (Prof. Dexel)
Curriculum Vitae (CV)
- Inklusive Didaktik
- Lehrer*innenbildung für inklusiven Unterricht
- Diversität und Ungleichheit in der Primarstufe
- Didaktik des Mathematikunterrichts in der Grundschule
Akademische Ausbildung | |
| 04/2017 - 01/2020 | Promotionsstudium zum Erwerb des Dr. paed. in den Fächern Mathematikdidaktik, Erziehungswissenschaft und Psychologie (Universität Münster). Promotionsschrift: Diversität im Mathematikunterricht der Grundschule – Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Gelingensbedingungen inklusiven Mathematiklernens. |
| 10/2014 - 08/2016 | Master of Education für das Lehramt an Grundschulen (Mathematik, Deutsch, Ev. Religionslehre, Bildungswissenschaften) |
| 10/2011 - 09/2014 | Bachelor für das Lehramt an Grundschulen (Mathematik, Deutsch, Ev. Religionslehre, Bildungswissenschaften) |
Berufliche Stationen | |
| seit 08/2024 | W1-Professor (mit t.t.) für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik und Schulforschung in der inklusiven Bildung |
| 11/2020 - 08/2024 | Studienrat im Hochschuldienst an der Bergischen Universität Wuppertal in der Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt sonderpädagogisch relevanter Fragestellungen (Prof. Dr. Benölken) |
| 10/2019 - 09/2020 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Post-Doc) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Institut für Rehabilitationspädagogik im Arbeitsbereich Inklusion und Exklusion in Bildung, Erziehung und Sozialisation (Prof. Dr. Sturm) |
| 09/2016 - 09/2019 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Münster am Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik (Prof. Dr. Käpnick) |
| 02/2014 - 08/2016 | Studentische Hilfskraft am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster |
| 10/2014 - 12/2015 | Studentische Hilfskraft am Internationalen Centrum für Begabungsforschung (ICBF) |
| 02/2013 - 02/2014 | Freier Mitarbeiter am Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung (lif) und am Internationalen Centrum für Begabungsforschung (ICBF) (Prof. Dr. Fischer) |
Funktionen und Mitgliedschaften | |
| seit 07/2025 | Herausgeber, Qualifizierung für Inklusion |
| seit 01/2019 | Mitglied, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik |
| seit 08/2018 | Mitglied, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft |
Rufe auf eine Professur | |
| 01/2025 | Ruf auf eine Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Grundschule (W2) , Bergische Universität Wuppertal (abgelehnt) |
| 02/2024 | Ruf auf eine Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik und Schulforschung in der inklusiven Bildung (W1 mit Tenure Track nach W2) , Universität Münster (angenommen) |
| 04/2021 | Ruf auf eine Professur für Grundschulpädagogik/Fachdidaktik Mathematik (W1) , Freie Universität Berlin (abgelehnt) |
Publikationen
Bohlmann, N.; Dexel, T.; Hummel, A. (2026) In: Viermann, M.; Schütte, M. (Hrsg.), Differenz als Spannungspol inklusiver mathematischer Bildung, xx-xx. Münster: Waxmann. Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Dexel, T.; Adl-Amini, K.; Katzenbach, D.; Reiss-Semmler, B. (2025) In: Zeitschrift für Inklusion, 20(1), 1-25. Übersichtsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Dexel, T. (2025) Übersichtsartikel (Buchbeitrag) | akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht) | |
Käpnick, F.; Dexel, T. (2025) In: Zeitschrift für Begabungsforschung und Talententwicklung , 2(2), 30-60. doi:10.31244/beta.2025.02.03 Übersichtsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Benölken, R.; Dexel, T.; Käpnick, F.; Witte, A. (2024) In: Mathematik lehren, 245, 2-6. Forschungsartikel (Zeitschrift) | Veröffentlicht |
Projekte
Laufzeit: 01.02.2019 - 01.02.2022 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt | |
Laufzeit: 01.04.2016 - 30.06.2019 | 1. Förderperiode Gefördert durch: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund | |
Laufzeit: seit 12.11.2006 Gefördert durch: Spender/Sponsoren, Stiftung Internationales Centrum für Begabungsforschung Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt |
Vorträge
| Inklusive Didaktik in Deutschland - Was war, ist und wird? Dexel, T. (15.10.2025) Kolloquium, Franz-Hitze-Haus Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Gesellschaft im Wandel – Mathematikunterricht im Wandel? Mathematiklernen in der Grundschule zwischen Singularisierung und Superdiversität Dexel, T. (10.10.2025) Jahrestagung der Fachleitungen Baden-Württemberg für das Fach Mathematik in der Grundschule, PH Ludwigsburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Gesellschaftlicher und unterrichtlicher Wandel - Superdiversität oder Standardisierung? Dexel, T. (05.06.2025) Kolloquium, Universität Klagenfurt Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Von suchenden Betrunkenen und rostigen Schweinen - über inklusive Didaktik und soziale Benachteiligung Dexel, T. (09.05.2025) DIDATTICA E INCLUSIONE SCOLASTICA - INKLUSION IM BILDUNGSBEREICH - equità e sostenibilità: Kontexte und Kontraste, Brixen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Zwischen Kompensation und Reproduktion – Potenziale und Risiken einer inklusiven Didaktik im Kontext von transformativer Bildung. Dexel, T. (18.02.2025) Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen, Universität zu Köln Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |