Spannungsfelder in der schulischen Inklusion – Versuch einer Systematisierung
Dexel, T./Adl-Amini, K./Katzenbach, D./Reiss-Semmler, B.
Übersichtsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Zeitschrift für Inklusion
Status: akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht)
Veröffentlichungsjahr: 2025
Stichwörter: Inklusion; Spannungsfelder
Autor*innen der Universität Münster
| Dexel, Timo | Juniorprofessur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik und Schulforschung in der inklusiven Bildung (Prof. Dexel) |