Akademische Ausbildung
02/2015 - 07/2016	Referendariat an der Kooperativen Gesamtschule Schinkel, Studienseminar Osnabrück, Abschluss: 2. Staatsexamen
02/2012 - 01/2015	Promotionsstudium in der Didaktik der Chemie an der Universität Duisburg-Essen, Abschluss: Promotion zum Dr. rer. nat.
10/2014	Forschungsaufenthalt im Arbeitskreis von Prof. Dr. Jonathan Osborne, Stanford University
08/2011 - 01/2012	Auslandsaufenthalt als Studentin am Amersham & Wycombe College, High Wycombe, Großbritannien
10/2006 - 07/2011	Studium der Fächer Chemie und Biologie für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der Universität Osnabrück, Abschluss: Bachelor of Science, Master of Education
Berufliche Stationen
seit 03/2025	Akademische Rätin am Institut für Didaktik des Sachunterrichts, Universität Münster
01/2021 - 02/2025	Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Fakultät Chemie, Universität Duisburg-Essen
07/2016 - 12/2020	Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Fakultät Chemie im Projekt "Bildungsgerechtigkeit im Fokus", Universität Duisburg-Essen
02/2012 - 01/2015	Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitskreis von Prof. Dr. Maik Walpuski am Institut für Didaktik der Chemie, Universität Duisburg-Essen

Chancen und Herausforderungen beim Einsatz digitaler Laborjournale in der Lehramtsausbildung: Ein Ansatz zur Digitalisierung von Laborpraktika in der Hochschullehre Eitemüller, Carolin; Fischer, Vanessa (2025) In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 65. Forschungsartikel (Zeitschrift)
Chemie – ein Fach das keiner will und keiner vermisst? Eitemüller, Carolin (2025) In: Nachrichten aus der Chemie, 73(9). Forschungsartikel (Zeitschrift)
Lernaufgaben mit adaptiven Lösungshilfen: Ein Ansatz zur Binnendifferenzierung im Fach Chemie Eitemüller, Carolin; Büsra, Tonyali; Ropohl, Mathias (2024) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 77(4). Forschungsartikel (Zeitschrift)
The influence of representations on task difficulty in organic chemistry: an exploration using a novel paired-items test instrument. Steinbach, Martin; Eitemüller, Carolin; Rodemer, Marc; Walpuski, Maik (2024) In: International Journal of Science Education, 1(1). Forschungsartikel (Zeitschrift)
Chemie interaktiv – mit Feedback und Erklärhilfen: Differenzierung des Lernprozesses in digitalen Lerneinheiten. Trauten, Florian; Eitemüller, Carolin; Walpuski, Maik (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, 35(204). Forschungsartikel (Zeitschrift)

Bewertungskompetenz im Sachunterricht (BekoSU) Laufzeit: seit 01.09.2025 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt
Förderung von Fachwissen und Erklärqualität durch die Erstellung von Podcasts im Sachunterricht (SPEAK) Laufzeit: seit 01.07.2025 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt
ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen - vernetzen durch fortbilden. Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks (ComeMINT) Laufzeit: 01.04.2023 - 30.09.2025 Gefördert durch: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund