Wieczorek, L.; Witte, Verena (2025)

In: Praxis Geographie, 57(4).

Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)

Die senseBox Instruction Placemat zur Förderung einer lernendenzentrierten Vermittlung von Physical Computing

Özkaya, Ilhan Talha; Witte, Verena; Bartoscheck, Thomas; Pesch, Mario (2024)

In: Informatische Bildung in Schulen , 2(1).

Forschungsartikel (Zeitschrift)

Citizen science on bikes in museums and schools: being part of mobility change research with the senseBox:bike

Bartoschek Thomas , Witte Verena , Thieme-Garmann Eric , Weigend David , Mukhametov Sergey (2024)

In: Katrin Vohland, Daniel Dörler, Florian Heigl, Maria Aristeidou, Eglė Butkevičienė, Claudia Göbel, Mordechai (Muki) Haklay, Olivia Höhener, Barbara Kieslinger, Andrzej Klimczuk, Gitte Kragh, Moritz Müller, Frank Ostermann, Jaume Piera, Baiba Prūse, Gaston Remmers, Sven Schade, Susanne Tönsmann, Jakub Trojan, Kathryn Willis (Hrsg.), Change – The transformative power of citizen science. Vienna, Austria: .

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)

Zukunftsweisender MINT-Unterricht mit dem senseBox-Ökosystem. Die Plattform für partizipative Data Science mit Physical Computing.

Witte, V.; Schwering, A.; Bartoschek, T.; Pesch, M. (2023)

In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 76(4).

Forschungsartikel (Zeitschrift)

Strengthening Data Literacy in K-12 Education: A Scoping Review Witte, Verena; Schwering, Angela; Frischemeier, Daniel (2025) In: Education Sciences, 15(1). Übersichtsartikel (Zeitschrift)
Bikeable City Essen? Wieczorek, L.; Witte, Verena (2025) In: Praxis Geographie, 57(4). Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)
STEAM-TRAIL map: A roadmap for European Higher Education Institutes to implement Transdisciplinary Innovation Labs Sandler, Jan-Peter; Anđić, Branke; Nieboer, Maryvonne; Corazzini, Luca; Cosmovici Idsøe, Ella; Troelsgard Jensen, Nina; McGeever, James; Cretu, Carmen; Witte, Verena; Wolfensberger, Marca; Vandamme, Anne-Mieke (2025) In: Journal of the European Honors Council, 7(1). Forschungsartikel (Zeitschrift)
Die senseBox Instruction Placemat zur Förderung einer lernendenzentrierten Vermittlung von Physical Computing Özkaya, Ilhan Talha; Witte, Verena; Bartoscheck, Thomas; Pesch, Mario (2024) In: Informatische Bildung in Schulen , 2(1). Forschungsartikel (Zeitschrift)
Citizen Science im Kontext Schule: Wie bekommen wir die Verkehrswende auf die Kette? Jugendliche gestalten die lokale Verkehrswende mittels digitaler Geomedien Wieczorek, L.; Witte, V.; Bartoschek,T.; Pesch, M. (2024) In: Posterpräsentation Markt der Möglichkeiten: Forum Citizen Science 2024, Hamburg, Deutschland. Poster
Citizen science on bikes in museums and schools: being part of mobility change research with the senseBox:bike Bartoschek Thomas , Witte Verena , Thieme-Garmann Eric , Weigend David , Mukhametov Sergey (2024) In: Katrin Vohland, Daniel Dörler, Florian Heigl, Maria Aristeidou, Eglė Butkevičienė, Claudia Göbel, Mordechai (Muki) Haklay, Olivia Höhener, Barbara Kieslinger, Andrzej Klimczuk, Gitte Kragh, Moritz Müller, Frank Ostermann, Jaume Piera, Baiba Prūse, Gaston Remmers, Sven Schade, Susanne Tönsmann, Jakub Trojan, Kathryn Willis (Hrsg.), Change – The transformative power of citizen science. Vienna, Austria: . Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Datenerhebung: ein Schlüssel zur Datenkompetenz. Erkenntnisse aus der pädagogischen Interventionsforschung und ihr Transfer in die Schulpraxis. Witte, Verena; Bartoschek, Thomas (2024) In: TrainDL Summit, Berlin, Deutschland. Poster
Zukunftsweisender MINT-Unterricht mit dem senseBox-Ökosystem. Die Plattform für partizipative Data Science mit Physical Computing. Witte, V.; Schwering, A.; Bartoschek, T.; Pesch, M. (2023) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 76(4). Forschungsartikel (Zeitschrift)

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