Strengthening Data Literacy in K-12 Education: A Scoping Review

Witte, Verena; Schwering, Angela; Frischemeier, Daniel (2025)
In: Education Sciences, 15(1)
Art der Publikation: Übersichtsartikel (Zeitschrift)

Die senseBox Instruction Placemat zur Förderung einer lernendenzentrierten Vermittlung von Physical Computing

Özkaya, Ilhan Talha; Witte, Verena; Bartoscheck, Thomas; Pesch, Mario (2024)
In: Informatische Bildung in Schulen , 2(1)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Citizen science on bikes in museums and schools: being part of mobility change research with the senseBox:bike

Bartoschek Thomas , Witte Verena , Thieme-Garmann Eric , Weigend David , Mukhametov Sergey (2024)
In: Katrin Vohland, Daniel Dörler, Florian Heigl, Maria Aristeidou, Eglė Butkevičienė, Claudia Göbel, Mordechai (Muki) Haklay, Olivia Höhener, Barbara Kieslinger, Andrzej Klimczuk, Gitte Kragh, Moritz Müller, Frank Ostermann, Jaume Piera, Baiba Prūse, Gaston Remmers, Sven Schade, Susanne Tönsmann, Jakub Trojan, Kathryn Willis (Hrsg.), Change – The transformative power of citizen science. Vienna, Austria: .
Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)

Zukunftsweisender MINT-Unterricht mit dem senseBox-Ökosystem. Die Plattform für partizipative Data Science mit Physical Computing.

Witte, V.; Schwering, A.; Bartoschek, T.; Pesch, M. (2023)
In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 76(4)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

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Strengthening Data Literacy in K-12 Education: A Scoping Review Witte, Verena; Schwering, Angela; Frischemeier, Daniel (2025) In: Education Sciences, 15(1) Art der Publikation: Übersichtsartikel (Zeitschrift)
Bikeable City Essen? Wieczorek, L.; Witte, Verena (2025) In: Praxis Geographie, 57(4) Art der Publikation: Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)
Die senseBox Instruction Placemat zur Förderung einer lernendenzentrierten Vermittlung von Physical Computing Özkaya, Ilhan Talha; Witte, Verena; Bartoscheck, Thomas; Pesch, Mario (2024) In: Informatische Bildung in Schulen , 2(1) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Citizen Science im Kontext Schule: Wie bekommen wir die Verkehrswende auf die Kette? Jugendliche gestalten die lokale Verkehrswende mittels digitaler Geomedien Wieczorek, L.; Witte, V.; Bartoschek,T.; Pesch, M. (2024) In: Posterpräsentation Markt der Möglichkeiten: Forum Citizen Science 2024, Hamburg, Deutschland. Art der Publikation: Poster
Citizen science on bikes in museums and schools: being part of mobility change research with the senseBox:bike Bartoschek Thomas , Witte Verena , Thieme-Garmann Eric , Weigend David , Mukhametov Sergey (2024) In: Katrin Vohland, Daniel Dörler, Florian Heigl, Maria Aristeidou, Eglė Butkevičienė, Claudia Göbel, Mordechai (Muki) Haklay, Olivia Höhener, Barbara Kieslinger, Andrzej Klimczuk, Gitte Kragh, Moritz Müller, Frank Ostermann, Jaume Piera, Baiba Prūse, Gaston Remmers, Sven Schade, Susanne Tönsmann, Jakub Trojan, Kathryn Willis (Hrsg.), Change – The transformative power of citizen science. Vienna, Austria: . Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Datenerhebung: ein Schlüssel zur Datenkompetenz. Erkenntnisse aus der pädagogischen Interventionsforschung und ihr Transfer in die Schulpraxis. Witte, Verena; Bartoschek, Thomas (2024) In: TrainDL Summit, Berlin, Deutschland. Art der Publikation: Poster
Zukunftsweisender MINT-Unterricht mit dem senseBox-Ökosystem. Die Plattform für partizipative Data Science mit Physical Computing. Witte, V.; Schwering, A.; Bartoschek, T.; Pesch, M. (2023) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 76(4) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)