Özkaya, Ilhan Talha; Witte, Verena; Bartoscheck, Thomas; Pesch, Mario
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDie wachsenden Anforderungen der sich stetig verändernden Welt verstärken den Ruf nach der Förderung logischer und algorithmischer Denkweisen im Bildungssektor. Die senseBox – ein Toolkit zum Bau und zur Programmierung einer Messstation - stellt eine Möglichkeit dar, um dieser Herausforderung zu begegnen. Beim Einsatz der senseBox im MINT-Unterricht kann Physical Computing auf unterschiedliche Weise vermittelt werden. Eine neuartige und in diesem Paper fokussierte Methode ist die Instruction Placemat. In einer ersten Pilotierung, die mithilfe qualitativer Beobachtungen und einer quantitativen Erhebung mit n = 53 Schüler:innen evaluiert wurde, konnte der Vorteil der Placemat gegenüber einem vortragsgeleitetem Unter-richt gezeigt werden.
Bartoschek, Thomas | Professur für Geoinformatik (Prof. Schwering) (SIL) |
Pesch, Mario | Professur für Geoinformatik (Prof. Schwering) (SIL) |
Witte, Verena | Professur für Geoinformatik (Prof. Kray) |