Entwicklung professioneller Kompetenzen von Studierenden durch den Besuch von Lehr-Lern-Labor Seminaren zum Einsatz digitaler Medien. Ergebnisse einer Evaluationsstudie zur…

Heuckmann, B.; Kürten, R. (2024)
In: Kürten, R.; Hammann, M.; Greefrath, G. (Hrsg.), Lehr-Lern-Labore, Lernwerkstätten und Learning-Center. Ergebnisse zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung.. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Diversitätssensibel unterrichten mit digitalen Medien: Ein Kompetenzmodell zur Planung und Reflexion von Lehr-Lern-Laboren

Kürten, R., Greefrath, G., Hammann, M., Marohn, A., & Windt. A. (2024)
In: Kürten, R., Greefrath, G., & Hammann, M. (Hrsg.), Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren: Innovative Lehrformate in der Lehrkräftebildung zum Umgang mit Diversität und Inklusion. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

DistancE-Learning an außerschulischen Lernorten: Wahrnehmung digitaler Lehr-Lern-Labore durch Studierende

Kürten, R.; Quarder, J.; Wess R.; Greefrath, G. (2022)
In: Harsch, N.; Jungwirth M.; Stein, M.; Noltensmeier Y.; Wellenberg N. (Hrsg.), Diversität Digital Denken – The Wider View. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 08. bis 10.09.2021. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)

Heterogenitätsbezogene Einstellungen und Selbstwirksamkeit von Lehramtsstudierenden fördern: Das Projekt „Dealing with Diversity“ an der WWU Münster

Zeuch, N.; Souvignier, E.; Kürten, R.; Dutke, S. (2021)
In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 68(3)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Mathematische Unterstützungsangebote für Erstsemesterstudierende. Entwicklung und Erforschung von Vorkurs und begleitenden Maßnahmen für die Ingenieurwissenschaften

Kürten, R. (2020)
Wiesbaden: .
Art der Publikation: Qualifikationsschrift (Dissertation, Habilitationsschrift)

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Entwicklung professioneller Kompetenzen von Studierenden durch den Besuch von Lehr-Lern-Labor Seminaren zum Einsatz digitaler Medien. Ergebnisse einer Evaluationsstudie zur… Heuckmann, B.; Kürten, R. (2024) In: Kürten, R.; Hammann, M.; Greefrath, G. (Hrsg.), Lehr-Lern-Labore, Lernwerkstätten und Learning-Center. Ergebnisse zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung.. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren: Innovative Lehrformate in der Lehrkräftebildung zum Umgang mit Diversität und Inklusion Kürten, R.; Greefrath, G.; Hammann, M. (Hrsg.) (2024) Münster: . Art der Publikation: Fachbuch (Herausgegebenes Buch)
Diversitätssensibel unterrichten mit digitalen Medien: Ein Kompetenzmodell zur Planung und Reflexion von Lehr-Lern-Laboren Kürten, R., Greefrath, G., Hammann, M., Marohn, A., & Windt. A. (2024) In: Kürten, R., Greefrath, G., & Hammann, M. (Hrsg.), Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren: Innovative Lehrformate in der Lehrkräftebildung zum Umgang mit Diversität und Inklusion. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Selbstwirksamkeitserwartungen zum Lehren mathematischen Modellierens mit digitalen Werkzeugen: Einflussfaktoren im Lehr-Lern-Labor Kürten, R.; Quarder, J. (2024) In: Ebers, P.; Rösken, F.; Barzel, B.; Büchter, A.; Schacht, F.; Scherer, P. (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
DistancE-Learning an außerschulischen Lernorten: Wahrnehmung digitaler Lehr-Lern-Labore durch Studierende Kürten, R.; Quarder, J.; Wess R.; Greefrath, G. (2022) In: Harsch, N.; Jungwirth M.; Stein, M.; Noltensmeier Y.; Wellenberg N. (Hrsg.), Diversität Digital Denken – The Wider View. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 08. bis 10.09.2021. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Überzeugungen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Studierenden im mathematikdidaktischen Lehr-Labor MiRA+ im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung Kürten, R.; Wess, R.; Greefrath, G. (2021) In: Zimmermann, M.; Paravicini, W; Schnieder, J. (Hrsg.), Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2016 und 2017. Beiträge zu den gleichnamigen Symposien: am 11. & 12. November 2016 in Münster und am 10. & 11. November 2017…. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Heterogenitätsbezogene Einstellungen und Selbstwirksamkeit von Lehramtsstudierenden fördern: Das Projekt „Dealing with Diversity“ an der WWU Münster Zeuch, N.; Souvignier, E.; Kürten, R.; Dutke, S. (2021) In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 68(3) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Zur Veränderbarkeit von Heterogenitäts- Einstellungen und -Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden durch diversitätssensible hochschuldidaktische Lehrmodule Junker, Robin; Zeuch, Nina; Rott, David; Henke, Ina; Bartsch, Constanze; Kürten, Ronja (2020) In: Empirische Sonderpädagogik, 12(1) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Mathematische Unterstützungsangebote für Erstsemesterstudierende. Entwicklung und Erforschung von Vorkurs und begleitenden Maßnahmen für die Ingenieurwissenschaften Kürten, R. (2020) Wiesbaden: . Art der Publikation: Qualifikationsschrift (Dissertation, Habilitationsschrift)
Mathematische Kenntnisse in der Studieneingangsphase – Was messen unsere Tests? Heinze, A.; Neumann, I.; Ufer, S.; Rach, S.; Borowski, A.; Buschhüter, D.; Greefrath, G.; Halverscheid, S.; Kürten, R.; Pustelnik, K.; Sommerhoff, D. (2020) In: Frank, A.; Krauss, S.; Binder, K. (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2019. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)