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Kruse, Chr., Zorn, S. K., Gollub, P. & Rothland, M. (2026) Übersichtsartikel (Buchbeitrag) | |
Koch, T., Gollub, P. & Zorn, S. K. (2024) In: J. Holle, P. Gollub & W. Böttcher (Hrsg.), Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramt. Praktiken, Befunde und multiperspektivische Zusammenhänge. Münster: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Gollub, P., Zorn, S.K. & Schnippenkötter, J. (2024) In: A. Holzinger, S. Kopp-Sixt, S. Luttenberger & D. Wohlhart (Hrsg.), Fokus Grundschule Band 3. Kooperationsfeld Grundschule . Münster: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Gollub, P., Zorn, S. K., & Kruse, Chr. (2024) In: journal für lehrerInnenbildung, 24(1), 04. Forschungsartikel (Zeitschrift) | |
Hörnemann, L., Zorn, S. K. & Gollub, P. (2024) In: AEPF-Tagung 2024 "Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis, und Lehrer*innenbildung", Osnabrück, Deutschland. Poster | |
Gollub, P., Zorn, S. K. & Schnippenkötter, J. (2023) In: Die Ganztagsschule, 63. Forschungsartikel (Zeitschrift) | |
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In: (Hrsg.), . | |
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