Forschendes Lernen begleiten – Die Aufgabe von schulischen Mentorinnen und Mentoren

Zorn, S.K.

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 24

Ausgabe / Heftnr. / Issue: 3

Seitenbereich: 13-15

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2021

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung (Prof. Rothland)