Klassenführung und Fachdidaktik im (Anfangs-)Unterricht Mathematik erfolgreich integrieren – Konzeption einer videobasierten Lehrveranstaltung zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung

Hörter Philip, Gippert Christina, Holodynski Manfred, Stein Martin (2020)

In: Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 3(1), 256-282. doi:10.4119/hlz-2551

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht

Qualitätsoffensive Lehrerbildung – Impulse zur Qualifizierung angehender Lehrpersonen im Kontext von Inklusion und Heterogenität

Rott, D.; Zeuch, N.; Dexel, T.; Duensing-Knop, F.; Dutke, S.; Feldmann, J.; Gippert, C.; Holodynsk, M.; Hörter, P. Neuber, N.; Schöll, E.; Stein M. (2020)

In: Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Käpnick Friedhelm, Neuber Nils, Solzbacher Claudia, Zwitserlood Pienie (Hrsg.), Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! Beiträge aus der Begabungsforschung, 361-402. Münster: .

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Veröffentlicht

"How to climb a tree as a teacher" - Accessing teacher students' perceptions on how to deal with diversity

In: (Hrsg.), , -.

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Professional vision of teaching as focus-specific or focus-integrated skill – conceptual considerations and video-based assessment Dückers, Christina; Hörter, Philip; Junker, Robin; Holodynski, Manfred (2022) In: Teaching and Teacher Education, 117, 103797. doi:10.1016/j.tate.2022.103797 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Klassenführung und Fachdidaktik im (Anfangs-)Unterricht Mathematik erfolgreich integrieren – Konzeption einer videobasierten Lehrveranstaltung zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung Hörter Philip, Gippert Christina, Holodynski Manfred, Stein Martin (2020) In: Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 3(1), 256-282. doi:10.4119/hlz-2551 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Klassenführung und Lehr-Lern-Kultur im Anfangsunterricht Mathematik Gippert Christina, Hörter Philip, Holodynski Manfred, Stein Martin (2020) In: Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Käpnick Friedhelm, Neuber Nils, Solzbacher Claudia, Zwitserlood Penie (Hrsg.), Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - für alle!, 393-399. Münster: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Qualitätsoffensive Lehrerbildung – Impulse zur Qualifizierung angehender Lehrpersonen im Kontext von Inklusion und Heterogenität Rott, D.; Zeuch, N.; Dexel, T.; Duensing-Knop, F.; Dutke, S.; Feldmann, J.; Gippert, C.; Holodynsk, M.; Hörter, P. Neuber, N.; Schöll, E.; Stein M. (2020) In: Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Käpnick Friedhelm, Neuber Nils, Solzbacher Claudia, Zwitserlood Pienie (Hrsg.), Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! Beiträge aus der Begabungsforschung, 361-402. Münster: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
Entdeckendes Lernen entdecken lernen – Förderung professioneller Wahrnehmung konstruktivistischer oder instruktionaler Lehr-Lern-Konzepte Hörter Philip, Gippert Christina (2019) In: Frank A, Krauss S, Binder K (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2019, 369-372. Münster: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
"How to climb a tree as a teacher" - Accessing teacher students' perceptions on how to deal with diversity In: (Hrsg.), , -.