To calibrate or not to calibrate? Conditions and processes of metacognitive calibration during hypermedia learning
Grunddaten zum Promotionsverfahren
Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster
Zeitraum: 01.12.2003 - 06.02.2008
Status: abgeschlossen
Promovend*in: Pieschl, Stephanie
Promotionsfach: Psychologie
Abschlussgrad: Dr. phil.
Verleihender Fachbereich: Fachbereich 07 - Psychologie und Sportwissenschaft
Betreuer*innen: Bromme, Rainer
Promovend*in an der Universität Münster
| Pieschl, Stephanie | Professur für Pädagogische Psychologie (Prof. Bromme) |
Betreuung an der Universität Münster
| Bromme-Koch, Rainer | Professur für Pädagogische Psychologie (Prof. Bromme) |
Publikationen im Promotionsverfahren entstanden
Pieschl S (2008) Münster: Selbstverlag / Eigenverlag. Art der Publikation: Qualifikationsschrift (Dissertation, Habilitationsschrift) |
Preisverleihungen erhalten für Promotion
| Dissertationspreis Pädagogische Psychologie Verliehen von: Fachgruppe Pädagogische Psychologie der DGP (Deutsche Gesellschaft für Psychologie e.V.) Verliehen an: Pieschl, Stephanie Verleihung erfolgte am: 15.09.2009 Art der Preisverleihung: Forschungspreis oder andere Auszeichnung |