Wie schätzen Studierende des Grundschullehramts ihre professionelle digitale Kompetenz ein, um insbesondere Problemlösekompetenz bei Schüler*innen zu fördern?
Basic data for this talk
Type of talk: scientific Talk
Name der Vortragenden: Fehrmann, Raphael; Zeinz, Horst
Date of talk: 27/09/2023
Talk language: German
Information about the event
Name of the event: 31. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe
Event period: 27/09/2023 - 29/09/2023
Event location: Siegen
Organised by: Universität Siegen
Abstract
Keywords: Grundschule; Mediendidaktik; Informatik; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerübergreifendes Lernen; Lehrerausbildung; Hochschule; Lehramtsstudium; Kompetenz; Kompetenzerwerb; Kompetenzentwicklung; Problemlösen; Modellieren; Recht auf Bildung; Codierung; Digitalisierung; Bildung; Digitale Medien; Digitales Lernen; Fortbildung; Kollaboration; Handlungskompetenz; Kompetenzmessung; Kooperation; Kooperationsfähigkeit; Kreativität; Kreativitätsentwicklung; Lehrerbildung; Medienpädagogik; Mediensoziologie; Organisationsentwicklung; Roboter; Robotik; Schulqualität; Qualitätsentwicklung; Unterrichtsentwicklung; Computational Thinking; Kreativität; Lernroboter
Speakers from the University of Münster
| Fehrmann, Raphael |
Publications referred to in the talk
Fehrmann, R. & Zeinz, H. (2024) In: Flügel, A.; Gruhn, A.; Landrock, I.; Lange, J.; Müller-Naendrup, B.; Wiesemann, J.; Büker, P.; Rank, A. (eds.), Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded, 535-539. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. doi:10.25656/01:31413 Research article (book contribution) | Peer reviewed | Published |