Schülereigene oder schuleigene Smartphones? Eine Analyse der Auswirkungen auf die Fachleistung.

Basic data for this talk

Type of talk: scientific Talk

Name der Vortragenden: Krause, Maurice

Date of talk: 24/09/2021

Talk language: German

Information about the event

Name of the event: Herbsttagung 2021 des Arbeitskreises Mathematikunterricht und digitale Werkzeuge: Digitales Lernen in Distanz und Präsenz

Event period: 24/09/2021

Event location: Universität Duisburg-Essen, Essen, Deutschland (online)

Event website: https://www.uni-due.de/didmath/veranstaltungen/tagungen/akmdw/akmdw.php

Organised by: Arbeitskreis Mathematikunterricht und digitale Werkzeuge in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Abstract

In diesem Beitrag untersuchen wir, ob sich die Nutzung schülereigener Smartphones (BYOD) und gestellter Smartphones (Pool) im Unterricht unterschiedlich auf die mathematische Fachleistung auswirkt. Wir präsentieren eine Interventionsstudie mit anschließender Rasch-Analyse und Faktorenanalyse.

Keywords: Digitale Medien, Smartphones, BYOD, Pool

Speakers from the University of Münster

Krause, Maurice

Professorship of Mathematics Didactics with a focus on secondary schools (Prof. Greefrath)

Projects the talk is about

smart for science (sfs)

Duration: 01/04/2019 - 31/03/2023

Funded by: Joachim Herz Stiftung, Federal Ministry of Research, Technology and Space

Type of project: Participation in federally funded joint project

Publications referred to in the talk

Schülereigene oder gestellte Geräte? Eine Analyse der Auswirkungen auf die Kompetenzentwicklung

Krause, Maurice (2022)

In: Reinhold, Frank; Schacht, Florian (eds.), Digitales Lernen in Distanz und Präsenz: Herbsttagung 2021 des Arbeitskreises Mathematikunterricht und digitale Werkzeuge in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik am 24.09.2021, 77-79. Duisburg; Essen: DuEPublico. doi:10.17185/duepublico/76035

Research article in edited proceedings (conference) | Peer reviewed | Published