Ist es vermessen zu fordern, dass Lehrpersonen Bildungsforschung nutzen? Empirische Ergebnisse zur Relevanz und zum Nutzen empirischer Studien aus Lehrer*innenperspektive
Basic data for this talk
Type of talk: scientific talk
Name der Vortragenden: Hinzke J.-H., Otto J., Besa K.-S.
Date of talk: 20/09/2019
Talk language: German
Information about the event
Name of the event: Vortrag auf dem Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB)
Event location: Universität Linz
Abstract
Speakers from the University of Münster
| Besa, Kris | Professorship for educational sciences with the focus on didactics and teaching research |