Gelingt die Förderung hypothesenbezogener Schlussfolgerungen bei heterogenen Lernvoraussetzungen durch den Einsatz von Scaffolding? Eine latente Transitionsanalyse
Basic data for this talk
Type of talk: scientific talk
Name der Vortragenden: Grimm, Hanna; Edelsbrunner, Peter; Möller, Kornelia
Date of talk: 27/02/2019
Talk language: German
Information about the event
Name of the event: GEBF
Event location: Köln
Abstract
Speakers from the University of Münster
| Grimm, Hanna | Professorship for didactics and teaching general science (Prof. Möller) |