Strategien bei der Erstellung von Erwartungshorizonten
Gollub, P., Reckel, L. E. & Kruse, Chr.
Non-scientific contribution (journal)Abstract
Die Erstellung von Erwartungshorizonten als Bewertungsgrundlage von Klausuren und Klassenarbeiten gehört zum Kerngeschäft von Lehrkräften. Die im Beitrag präsentierten Ergebnisse einer Interviewstudie mit Lehrkräften an Gymnasien und Gesamtschulen zeigen, dass unterschiedliche Strategien zur Erstellung von Erwartungshorizonten genutzt werden.
Details about the publication
Journal: SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen (SchVw NRW)
Volume: 2024
Issue: 5
Page range: 150-152
Status: Published
Release year: 2024 (15/05/2024)
Language in which the publication is written: German
Keywords: Bewertung; Lehrerbildung; Erwartungshorizonte
Authors from the University of Münster
| Gollub, Patrick | Institute of Educational Sciences (IfE) Professorship for educational sciences with the focus on didactics and teaching research |
| Kruse, Christoph | Professorship for educational sciences with the focus on didactics and teaching research Institute of Educational Sciences (IfE) |
| Reckel, Lara Estelle | Institute of Educational Sciences (IfE) |