Formatives Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht - Was wissen Studierende über Möglichkeiten der Diagnostik und der Rückmeldung und wie hängt dieses Wissen mit ihren Lehr-Lern-Überzeugungen zusammen?
Zucker, V., Meschede, N., & Leuchter, M.
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: A. Buholzer & D. Brovelli
Book title: Formatives Assessment: Perspektiven für Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Page range: 221-234
Publishing company: Waxmann
Place of publication: Münster
Status: Published
Release year: 2023
Language in which the publication is written: German
Link to the full text: https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4749
Keywords: Fomative Assessment; Lehrkräfteausbildung
Authors from the University of Münster
| Meschede, Nicola | Professorship of scientific elementary and primary education |
| Zucker, Verena | Department for didactics and teaching general science |