Kreative Denkwege oder umständliches Denken? Einblicke in alternative Vorgehensweisen zur ,Hilfsaufgabe‘
Kuzu, Taha
Research article in edited proceedings (conference)Details about the publication
Editors: GDM
Book title: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 (Volume 3)
Page range: 981-985
Publisher: Waxmann
Place of publication: Münster
Edition: 1
Title of series: Beiträge zum Mathematikunterricht
Status: Published
Release year: 2023 (01/04/2023)
Conference: GDM, Frankfurt, Germany
Link to the full text: https://www.wtm-verlag.de/beitraege-zum-mathematikunterricht/
Keywords: Hilfsaufgabe, Prä-Algebra, fachdidaktische Entwicklungsforschung, interpretative Analysen
Authors from the University of Münster
| Kuzu, Taha |