Die Thematisierung kombinatorischer Anzahlbestimmungsprobleme in der Grundschule – Eine vergleichende Schulbuchanalyse
Winzen, Janet; Höveler, Karina
Research article in edited proceedings (conference) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: Frank Andreas, Krauss Stefan, Binder Karin
Book title: Beiträge zum Mathematikunterricht 2019
Page range: 913-916
Publishing company: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Place of publication: Münster
Status: Published
Release year: 2019
Language in which the publication is written: German
Conference: 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Regensburg, undefined
Link to the full text: https://eldorado.tu-dortmund.de/bitstream/2003/38834/1/BzMU19_WINZEN.pdf
Authors from the University of Münster
| Höveler, Karina | Professorship of didactics of mathematics with the focus on primary education (Prof. Höveler) |
| Winzen, Janet | Professorship of didactics of mathematics with the focus on primary education (Prof. Höveler) |