Potentiale und Grenzen des Konzepts Praxisprojekte in Kooperationsschulen in der Ersten Phase der Lehrerbildung – aufgezeigt am Beispiel der Förderung der Kartenauswertungskompetenz.
Krüger S, Hemmer M
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: Hemmer M, et al
Book title: Lehrerprofessionalität und Lehrerbildung im Fach Geographie im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis.
Page range: 191-205
Status: Published
Release year: 2020
Language in which the publication is written: German
Authors from the University of Münster
| Hemmer, Michael | Professur für Didaktik der Geographie (Prof. Hemmer) |
| Krüger, Sebastian | Professur für Didaktik der Geographie (Prof. Hemmer) |