Videobasierte Lernsettings zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung bei angehenden Geographielehrkräften – Erste Ergebnisse einer empirischen Studie.

Meurel M, Hemmer M

Research article (book contribution)

Details about the publication

EditorsHemmer M, et al
Book titleLehrerprofessionalität und Lehrerbildung im Fach Geographie im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis.
Page range149-163
StatusPublished
Release year2020
Language in which the publication is writtenGerman

Authors from the University of Münster

Hemmer, Michael
Meurel, Melissa