Evidenzbasierte Entwicklung eines Lehr-Lern-Labor-basierten Seminars zur Förderung von Teilfähigkeiten des formativen Assessments
Zucker, V, & Leuchter M
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Editors: B. Priemer, & J. Roth
Book title: Lehr-Lern-Labore. Konzepte und deren Wirksamkeit in der MINT-Lehrpersonenbildung
Page range: 317-331
Publisher: Springer VDI Verlag
Place of publication: Berlin
Status: Published
Release year: 2019
Language in which the publication is written: German
Keywords: Lehr-Lern-Labor, formative Assessment
Authors from the University of Münster
| Zucker, Verena | Professorship for didactics and teaching general science (Prof. Leuchter Schleiss) |