Konsequenzen akkurater Lehrerurteile: Response Surface Analyse als statistisches Verfahren zur Untersuchung von Übereinstimmungshypothesen

Humberg S, Förster N, Kaiser J, Schönbrodt F D

Research article (book contribution) | Peer reviewed

Details about the publication

EditorsSüdkamp A, Praetorius A-K
Book titleDiagnostische Kompetenz von Lehrkräften: Theoretische und methodische Weiterentwicklungen
Page range174-200
PublisherWaxmann
Place of publicationMünster
StatusPublished
Release year2017
Language in which the publication is writtenGerman

Authors from the University of Münster

Förster, Natalie
Professorship for Intervention and Evaluation in Education (Prof. Souvignier)
Humberg, Sarah
FB 07 - Psychologie und Sportwissenschaft: Betriebseinheit Psychologie