Reflexionsprozesse bei Schülerinnen und Schülern erkennen und fördern. Weblogs als reflexionsbezogenes Lerntagebuch im Geographieunterricht
Brendel Nina
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: Schiefner-Rohs M, Gómez Tutor C, Menzer C
Book title: Lehrer.Bildung.Medien. Herausforderungen für die Entwicklung und Gestaltung von Schule.
Page range: 225-240
Status: Published
Release year: 2015
Language in which the publication is written: German
Authors from the University of Münster
| Brendel, Nina | Professur für Didaktik der Geographie (Prof. Schrüfer) |