Pädagogisch professionelle Kommunikation. Eine empirische Studie zur Professionalisierung von Lehrpersonen unter Supervision.

Erbring, S.

Book (monograph)

Details about the publication

StatusPublished
Release year2007
Language in which the publication is writtenGerman

Authors from the University of Münster

Erbring, Saskia
Professur für Historische Schul- und Curriculumforschung (Prof. Hellekamps)