Pädagogisch professionelle Kommunikation. Eine empirische Studie zur Professionalisierung von Lehrpersonen unter Supervision.
Erbring, S.
Fachbuch (Monographie)Details zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2007
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Erbring, Saskia | Professur für Historische Schul- und Curriculumforschung (Prof. Hellekamps) |