Führt die Anwesenheit einer zweiten Lehrkraft im Unterricht zu mehr Lehrerkooperation? Ein Vergleich von Lehreraussagen zur Kooperation mit Musikschullehrkräften und Fachlehrkräften in der Grundschule
Cloppenburg Monika, Bonsen Martin
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Editors: Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung e.V. (AMPF)
Book title: Musikpädagogisches Handeln. Begriffe, Erscheinungsformen, politische Dimensionen
Page range: 172-194
Publisher: unbekannt / n.a. / unknown
Place of publication: Essen
Title of series: Musikpädagogische Forschung/Research in Music Education
Volume of series: 33
Status: Published
Release year: 2012
Language in which the publication is written: German
ISBN: 978-3-89924-346-8
Authors from the University of Münster
| Bonsen, Martin | Professur für Empirische Schulforschung/Schul- und Unterrichtsentwicklung (Prof. Bonsen) |
| Cloppenburg, Monika | Department I: School Education and General Teaching |
Projects the publication originates from
Duration: 01/08/2009 - 30/06/2012 Funded by: Federal Ministry of Research, Technology and Space Type of project: Participation in federally funded joint project |