Führt die Anwesenheit einer zweiten Lehrkraft im Unterricht zu mehr Lehrerkooperation? Ein Vergleich von Lehreraussagen zur Kooperation mit Musikschullehrkräften und Fachlehrkräften in der Grundschule

Cloppenburg Monika, Bonsen Martin

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung e.V. (AMPF)

Buchtitel: Musikpädagogisches Handeln. Begriffe, Erscheinungsformen, politische Dimensionen

Seitenbereich: 172-194

Verlag: unbekannt / n.a. / unknown

Erscheinungsort: Essen

Titel der Reihe: Musikpädagogische Forschung/Research in Music Education

Nr. in Reihe: 33

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2012

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

ISBN: 978-3-89924-346-8

Bonsen, Martin	Professur für Empirische Schulforschung/Schul- und Unterrichtsentwicklung (Prof. Bonsen)
Cloppenburg, Monika	Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schul- und Unterrichtsforschung