Bildungssprachförderliches Lehrerhandeln in Grundschulklassen mit hohen Anteilen migrationsbedingt mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler. Reflexionsphasen im individualisierten Unterricht
Fürstenau S, Lange I, Urspruch S
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Journal: Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG)
Volume: 5
Issue: 2
Page range: 65-78
Status: Published
Release year: 2012
Language in which the publication is written: German
Authors from the University of Münster
| Fürstenau, Sara |
Projects the publication originates from
Duration: 01/06/2012 - 31/10/2014 Funded by: DFG - Individual Grants Programme Type of project: Individual project |