Inklusive Diagnostik in Verfahren zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs? Zwischen angemessener Förderung und institutioneller Diskriminierung (InDiVers)
Adl-Amini, K; Gasterstädt, J; Kistner, A; Klenk, FC; Kadel, J; Borel, S; Singer, L
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Editors: Beck, K; Ferdigg, RA; Katzenbach, D; Kett-Hauser, J; Laux, S; Urban, M
Book title: Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Professionalisierung – spezifische Unterstützungsangebote – Übergänge in die berufliche Bildung
Page range: 43-64
Publisher: Waxmann
Place of publication: Münster
Status: Published
Release year: 2025
Link to the full text: https://doi.org/10.31244/9783830999614
Keywords: Diagnostik; Inklusion; Förderung; Bildung
Authors from the University of Münster
| Gasterstädt, Julia | Professorship of Educational Science with a focus on the fundamentals of inclusive education and special education (Prof. Gasterstädt) |