Unterschiede in der diagnostischen Praxis – Eine Frage der pädagogischen Zielsetzung?
van Ophuysen, Stefanie; Lintorf, Katrin
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Journal: Empirische Pädagogik (EP)
Volume: 28
Issue: 3
Page range: 211-228
Status: Published
Release year: 2014
Keywords: Diagnosequalität; Lehrkräfte; pädagogische Diagnostik, Schulformvergleich
Authors from the University of Münster
| Lintorf, Katrin | Professorship for methods of empirical educational research (Prof. van Ophuysen) |