„Übergangsbrüche“ von der Primar- zur Sekundarstufe reduzieren. Einblicke in Gelingensbedingungen und Hürden einer Lehrkräfte- und Multiplikator*innenfortbildung.
Kuzu, T.; Erbay, S.; Brodowski, G.; Hußmann, St.; Nührenbörger, M.; Schacht, F.
Research article (book contribution) | Peer reviewedAbstract
Details about the publication
Publisher: Ackeren-Mindl van, I.; Göbel, K.; Ropohl, M.
Book title: Bildungsforschung und Bildungspraxis in der Metropole Ruhr. Schule und Lehrkräftebildung gemeinsam im regionalen Kontext entwickeln
Page range: 383-395
Publishing company: Waxmann
Place of publication: Münster
Status: Published
Release year: 2025
Link to the full text: https://www.waxmann.com/buecher/Bildungsforschung-und-Bildungspraxis-in-der-Metropole-Ruhr
Keywords: Übergänge, Fortbildung
Authors from the University of Münster
| Nührenbörger, Marcus | Professorship of didactics of mathematics with the focus on inclusion (Prof. Nührenbörger) |