„Das ist doch Modulo-Rechnen, oder?“ - Ein erprobtes Aufgabenfeld für Sechst- und Siebtklässlerinnen und -klässler zum Rechnen mit Resten im Münsteraner Projekt „Mathe für kleine Asse“
Ehrlich, N.
Research article in edited proceedings (conference)Details about the publication
Publisher: Fischer, C.; Fischer-Ontrup, C.; Käpnick, F., Mönks, F. J., Scheerer, H. & Solzbacher, C.
Book title: Individuelle Förderung multipler Begabungen: Fachbezogene Forder- und Förderkonzepte
Page range: 105-112
Publishing company: LIT Verlag
Place of publication: Berlin
Title of series: Begabungsforschung
Volume of series: 13
Status: Published
Release year: 2012
Language in which the publication is written: German
Conference: “Individuelle Förderung multipler Begabungen”, Münster, Germany
Keywords: Offene Aufgabenfelder; Begabungsförderung; Mathematik; Außerschulische Förderung
Authors from the University of Münster
| Ehrlich, Nadine | Professorship of didactics of mathematics with the focus on inclusion (Prof. Nührenbörger) |