Berufliche Orientierung aus institutioneller Perspektive – ein Konzept zur Begleitung individueller Schulentwicklung
Driesel-Lange, Katja; Klein, Jerusha; Richter, Ina; Nienkötter, Meike; Häming, Stephan; Weyland, Ulrike
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Journal: Erziehung & Unterricht
Österreichische pädagogische Zeitschrift
Volume: 175
Issue: 3-4
Page range: 268-275
Status: Published
Release year: 2025
Language in which the publication is written: German
Keywords: Berufliche Orientierung; Schulentwicklung
Authors from the University of Münster
| Driesel-Lange, Katja | Professorship of Educational Science with Specialisation in Career Orientation (Prof. Driesel-Lange) |
| Häming, Stephan | Professorship of Educational Science with Specialisation in Career Orientation (Prof. Driesel-Lange) |
| Klein, Jerusha | Professorship of Educational Science with Specialisation in Career Orientation (Prof. Driesel-Lange) |
| Nienkötter, Meike | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik (Prof. Weyland) |
| Richter, Ina | Professorship of Educational Science with Specialisation in Career Orientation (Prof. Driesel-Lange) |
| Weyland, Ulrike | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik (Prof. Weyland) |