Berufliche Orientierung aus institutioneller Perspektive – ein Konzept zur Begleitung individueller Schulentwicklung

Driesel-Lange, Katja; Klein, Jerusha; Richter, Ina; Nienkötter, Meike; Häming, Stephan; Weyland, Ulrike

Research article (journal) | Peer reviewed

Details about the publication

Journal: Erziehung & Unterricht - Österreichische pädagogische Zeitschrift

Volume: 175

Issue: 3-4

Page range: 268-275

Status: Published

Release year: 2025

Language in which the publication is written: German

Keywords: Berufliche Orientierung; Schulentwicklung

Driesel-Lange, Katja	Professorship of Educational Science with Specialisation in Career Orientation (Prof. Driesel-Lange)
Häming, Stephan	Professorship of Educational Science with Specialisation in Career Orientation (Prof. Driesel-Lange)
Klein, Jerusha	Professorship of Educational Science with Specialisation in Career Orientation (Prof. Driesel-Lange)
Nienkötter, Meike	Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik (Prof. Weyland)
Richter, Ina	Professorship of Educational Science with Specialisation in Career Orientation (Prof. Driesel-Lange)
Weyland, Ulrike	Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik (Prof. Weyland)