Identität als pädagogisch gehaltvoller Begriff? Erziehungswissenschaftliche Rückfragen und ein bildungstheoretischer Thematisierungsvorschlag für den Pädagogikunterricht
Küper, Judith
Research article (journal) | Peer reviewed
Details about the publication
Journal: PädagogikUNTERRICHT
Volume: 44
Issue: 2-3
Page range: 4-16
Status: Published
Release year: 2024
Language in which the publication is written: German