Offene Modellierungsaufgaben in einem selbständigkeitsorientierten Mathematikunterricht (OModA)
Basic data for this project
Type of project: Individual project
Duration at the University of Münster: 01/04/2020 - 31/03/2023
Description
Keywords: Modellierungsaufgaben; Didaktik; Mathematikunterricht
DFG-Gepris-ID: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/438901366
Funding identifier: SCHU 2629/5-1 | DFG project number: 438901366
Funder / funding scheme:
- DFG - Individual Grants Programme
Project management at the University of Münster
| Schukajlow-Wasjutinski, Stanislaw |
Applicants from the University of Münster
| Schukajlow-Wasjutinski, Stanislaw |
Research associates from the University of Münster
| Kanefke, Jonas | |
| Krausmüller, Katharina | |
| Krawitz, Janina Dominique | |
| Quarder, Jascha |
Project partners outside the University of Münster
- HSD Hochschule Döpfer GmbH (HSD)Germany
Publications of the University of Münster resulting from the project
Schukajlow, S.; Krawitz, J.; Kanefke, J.; Rakoczy, K. (2022) In: C. Fernandez; S. Llinares; A. Gutierrez; N. Planas (eds.), Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 403-410. Alicante: PME. Research article in edited proceedings (conference) | Published | |
Wiehe, K.; Krawitz, J.; Schukajlow, S.; Rakoczy, K. (2023) In: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 1373-1376. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. doi:10.17877/DE290R-23448 Conference report (book contribution) | Published | |
Krawitz, J.; Schukajlow, S.; Wiehe, K.; Rakoczy, K. (2023) In: P. Drijvers, C. Csapodi, H. Palmér, K. Gosztonyi, & E. Kónya (eds.), Proceedings of the 13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 13), 1458-1465. Budapest: / Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME. Research article in edited proceedings (conference) | Peer reviewed | Published |