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Academic Education
since 2021	Promotionsstudium in Didaktik der Mathematik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
2018 - 2021	Studium im Master of Education Mathematik und Philosophie/Praktische Philosophie für Gymnasien und Gesamtschulen an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
2013 - 2018	Studium im Zwei-Fach-Bachelor Mathematik und Philosophie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
Work Experience
since 2021	Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster

Einfluss des Nacherzählens einer Aufgabensituation auf den Bearbeitungsprozess von Modellierungsaufgaben Surel, Anna; Meyer, Marlena (2023) In: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Type of Publication: Abstract in edited proceedings (conference)
The influence of retelling the task situation on making assumptions when working on mathematical modelling tasks with missing data Surel, Anna; Greefrath, Gilbert (2023) In: Drijvers, P.; Csapodi, C.; Palmér, H.; Gosztonyi, K.; Kónya, E. (eds.), Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13). Budapest: Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME. Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)
Written engagement with modelling task situations as a strategy to enhance the comprehension process Surel, Anna (2022) In: J. Hodgen, E. Geraniou, G. Bolondi, F. Ferretti (eds.), Proceedings of the Twelfth Congress of European Research in Mathematics Education (CERME12). Bozen-Bolzano: Selbstverlag / Eigenverlag. Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)

Treffen von Annahmen beim Bearbeiten offener Modellierungsaufgaben mit mündlichem bzw. schriftlichem Nacherzählen der Aufgabensituation als Verstehensstrategie Surel, Anna; Greefrath, Gilbert (07/03/2024) 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Essen Type of talk: scientific talk
Written and spoken retelling of the task situation as a strategy for understanding open modelling tasks Surel, Anna; Greefrath, Gilbert (12/09/2023) The 21st International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications (ICTMA21), Awaji Island Type of talk: scientific talk
The influence of retelling the task situation on making assumptions when working on mathematical modelling tasks with missing data Surel, Anna; Greefrath, Gilbert (11/07/2023) Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Eötvös-Loránd-Universität, Budapest Type of talk: scientific talk
Einfluss des Nacherzählens einer Aufgabensituation auf den Bearbeitungsprozess von Modellierungsaufgaben Surel, Anna; Meyer, Marlena (30/08/2022) 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Frankfurt am Main Type of talk: scientific talk