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Textverstehen und mathematisches Modellieren. Konzeption und Evaluation des Praxisprojekts Ma-thematik Krawitz J., Schukajlow S., Böckmann M., Schmelzer M. (2019) In: Bönnighausen M. (eds.), Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik, 223-249. (kein Verlag angegeben). Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Strategies for fostering students’ reading comprehension while they solve modelling problems Schmelzer M., Schukajlow S. (2017) In: Dooley T., Gueudet G. (eds.), Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1 - 5, 2017), 996-1003. Dublin, Ireland: Selbstverlag / Eigenverlag. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Textverstehen und Modellieren – Ein Strategietraining für Lehramtsstudierende Schmelzer M., Schukajlow, S. (2017) In: Kortenkamp U., Kuzle A. (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, 853-856. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Research article in edited proceedings (conference) \| Published

Duration: 01/04/2016 - 30/06/2019 | 1st Funding period

Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Type of project: Participation in federally funded joint project