Professor Dr. Mirjam Steffensky

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Curriculum Vitae (CV)

naturwissenschaftliches Lernen im Kindergarten und in der Grundschule
Lehrerkompetenzen
Entwicklung und Evaluation naturwissenschaftlicher Lernumgebungen

Academic Education
1996 - 2000	Promotion zum Dr. rer. nat.
Work Experience
07/2008 - 09/2010	Stiftungsprofessur für Frühe naturwissenschaftliche Bildung an der WWU Münster
10/2002 - 06/2008	Juniorprofessorin an der Leuphana Universität Lüneburg
10/2000 - 09/2002	Wissenschaftliche Redakteurin, Wiley VCh
Functions and Memberships
since 2009	Beirat/Herausgebergremien: IPN, komdif, Chemkon, Naturwissenschaffen
Appointments
2008	Offer to a Professorship for Chemie Didaktik (W3) , University of Siegen
2008	Offer to a Professorship for didaktik der Life Sciences (W2) , Technische Universität München

Publications

Lernrelevante Situationen im Unterricht erkennen und interpretieren. Videobasierte Erfassung professioneller Unterrichtswahrnehmung von Klassenführung und Lernunterstützung im… Holodynski, M., Steffensky M., Gold, B., Hellermann, C., Sunder, C., Fiebranz, A., Meschede, N., Glaser, O., Rauterberg, T., Todorova, M., Wolters, M. & Möller, K. (2016) In: C. Gräsel, K. Trempler (eds.), Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals. Interdisziplinäre Betrachtungen, Befunde und Perspektiven. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Type of Publication: Research article (book contribution)
Professional vision of classroom management and learning support in science classrooms - does professional vision differ across general and content-specific classroom interactions? Steffensky, M., Gold, B., Holodynski, M. & Möller, K. (2015) In: International Journal of Science and Mathematics Education, 13(2) Type of Publication: Research article (journal)
Verbessert das Studium die professionelle Wahrnehmung von Unterricht? Sunder, C., Todorova, M., Steffensky, M. & Möller, K. (2014) In: S. Bernholt (eds.), Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht. . Kiel: IPN Kiel. Type of Publication: Research article (book contribution)
MINTeinander - Die Zusammenarbeit der Bildungsstufen untereinander fördern Ape, M., Bohrmann, M., Leuchter, M., Möller, K., Labudde, P., Hardy, I., Steffensky, M. & Rösch, S (2014) In: GDSU Jahrestagung 2014, Hamburg, . Type of Publication: Abstract in digital collection (conference)

Projects

Competences in Analysing the Effectiveness of Primary Science Instruction: A Theoretical Model and its Empirical Assessment (ViU-EarlyScience) Duration: 01/07/2009 - 30/06/2012 Funded by: Federal Ministry of Education and Research Type of project: Participation in BMBF-joint project
Pilotstudie zur Untersuchung der Wirkungen einer situierten Lerngelegenheit für Studierende des Lehramts Chemie Duration: 31/07/2007 - 01/08/2009 Funded by: DFG - Individual Grants Programme Type of project: Individual project