No current affiliations available for this person. The person is no longer active at the university.

Publications

Problemorientierten inklusiven Chemieunterricht gestalten – Entwicklung eines Planungskonzepts Kohne, T.; Marohn, Annette (2025) In: van Vorst, H. (eds.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor, 157-160. Münster: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Research article in edited proceedings (conference) \| Published
Das Planungskonzept Ping – Problemorientiertes Lernen im inklusiven Chemieunterricht gestalten. Reuschling, T.; Marohn, A. (2023) In: van Vorst, H. (eds.), Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. , 706-709. Duisburg-Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. doi:10.25656/01:27632 Research article in edited proceedings (conference) \| Peer reviewed \| Published