Studienverbleib und -abbruch im Lehramt für die Sekundarstufe I – Statistische Analysen vor dem Hintergrund des Lehrkräftemangels

Schultes, P.; Holle, J. & Gollub, P. (2026)

In: Walla, K.; Neuhaus, T. (eds.), Universitäten im 21. Jahrhundert – Herausforderungen, Chancen und Best Practices, x-x. Wiesbaden: .

Research article (book contribution) | Peer reviewed | accepted / in press (not yet published)

Ein:e Lehramtsanwärter:in – dreifach beurteilt. Fach- und Schulleitungsgutachten im Vergleich

Schultes, P.; Kruse, Chr.; Rothland, M. (2025)

In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 45(1), 23-40. doi:10.3262/ZSE2501023

Research article (journal) | Peer reviewed | Published

LESek I – Längsschnittliche Erhebung von Lehramtsstudierenden der Sekundarstufe I

Schultes, P.; Gollub, P.; Holle, J. (2024)

In: AEPF-Tagung 2024 "Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis, und Lehrer*innenbildung", Osnabrück, Germany.

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Studienplatzoffensiven für das Lehramt in NRW – zu den Auswirkungen eines staatlichen Steuerungsimpulses

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Mitbestimmung für Schüler*innen: Demokratie an Schule leben

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Langfristige Erkrankungen von Lehrerinnen und Lehrern: Ausmaß und Entwicklung Schultes, Philipp; Rothland, Martin (2026) In: Die Deutsche Schule, 118(1), 72-83. doi:10.31244/dds.2026.01.08 Research article (journal) \| Peer reviewed \| Published
Ein:e Lehramtsanwärter:in – dreifach beurteilt. Fach- und Schulleitungsgutachten im Vergleich Schultes, P.; Kruse, Chr.; Rothland, M. (2025) In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 45(1), 23-40. doi:10.3262/ZSE2501023 Research article (journal) \| Peer reviewed \| Published
Das doppelte Problem um Schwund und Mangel. Ideen hochschulpolitischer Steuerungsoptionen im Umgang mit der Lehrkräftebedarfskrise Holle, J., Schultes, P., & Gollub, P. (2025) In: Hochschulmanagement - Zeitschrift für die Leitung, Entwicklung und Selbstverwaltung von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen, 20(3), 15-20. doi:10.53183/HM-2025-12_15 Research article (journal) \| Peer reviewed \| Published
LESek I – Längsschnittliche Erhebung von Lehramtsstudierenden der Sekundarstufe I Schultes, P.; Gollub, P.; Holle, J. (2024) In: AEPF-Tagung 2024 "Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis, und Lehrer*innenbildung", Osnabrück, Germany. Poster \| Peer reviewed \| Published
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Studienplatzoffensiven als Instrument für mehr Lehrkräftenachwuchs? Evaluation eines Ansatzes aus Nordrhein- Westfalen und Gedanken zur Übertragbarkeit für das Lehramt an beruflichen Schulen In: , -. \| Peer reviewed
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